声音仿佛朦胧里的呻吟般在耳边纠缠不清，待郭厢金再一次恢复理智，他已经坐在了校长办公室里；周围除却班主任及学校负责人，便是他家长，不知在什么语境下，所有人无不把视线聚集到他身上。
“你感觉怎么样？厢金，你平时不会这样，是不是在学校发生什么事……还是哪里不舒服……不要有任何顾虑，说出来就好。”
旁边，郭妈把手放到他膝盖上，侧头细看，强行令他那飘忽视线聚焦到她眼神中的慈祥。
略一沉吟，看着郭厢金那似乎依然毫无反应的神色，负手站在办公桌后，校长紧皱眉头：
“请问您孩子平时有什么疾病之类吗？抑郁、自闭症等等心理问题也包括在内；您知道，任何一个细节对我们之间的调解都十分重要，不单单了解清楚事情原委——根据另一位在场同学描述，把他扶往医务室过程中突然就发狂了，就算现在，看上去他的精神状态亦并不好。”
“不，没有疾病史；至少在我们眼里，他到目前为止都是正常的……”
忧心忡忡的停顿，郭妈显然不打算在这个话题继续下去，只怜惜地抚摸着他脑袋；沉默良久后的思索，她才抬起眼睛，不无苦恼地向校长询问：
“他会被怎么处置？发生这些事对他以后前途有什么影响吗？”
“具体要等事情完全调查清楚才有结论。
但不变的实情是您孩子确实殴打了同学，恐怕这无论如何都会对他前途造成一定影响，还请做好心理准备；如今唯有先对他进行停学处理，处分暂时搁置，到时经过我们校方仔细研究得出结论后再另行通知——
待双方家长到场我们再协商讨论，希望您能在这段时间了解清楚您孩子状况；假如他有什么疾病，希望到时能给出相应疾病证明。
欢迎提出问题和建议；如果您能接受的话，我们就这样定下可以吗？”
无奈也想不出更好方案，加上自己孩子处于加害方，郭妈唯有木讷地点了点头；随后牵过她儿子的手，就要离开校长室前一刻，却被郭厢金硬是拽住了。
呐喊是嘶哑而充满畏惧的：
“混乱就要来了……到时候，人们都会变成恶魔的附庸……你们根本不明白此刻发生的事情有多么可怕！那个人，他已经被恶魔奴役了！我不得不杀掉他……没有人会相信那种胡说八道的游戏，除了那些深陷其中无法自拔的家伙，只有他们才对恶魔的诱惑阿谀奉承！”
对他不知......
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