在那绿油油的田园边上，树叶枝叶茂盛，不远处有一阵朗朗的读书声传来，朝着声音传来的方向望去，几幢五六层高的大楼整齐的排列着，对面一排排用砖瓦砌的房子也整齐地排列着，树叶随着风轻轻摆动，使人充满生机的希望，这儿就是那个县城最好的中学了------省重点。
“江山似画，我心似镜……”高三（19）班，一位精神抖擞，脸上架着一幅眼睛的男老师正站在黑板前，潇洒地在黑板上写下：“欧阳小峰！”两个大字
马上，一位清秀的，稍微有点瘦高的男生随着黑板上名字的出现低着头从座位上站起来了。
“这段文字是不是你作文中的？”男老师很严肃地看着那个叫欧阳小峰的男孩。
“是的！”欧阳小峰低着头，声音小得都基本听不见了。
“好，那就给咱们大家解释下是什么意思！”
欧阳小峰有点畏惧地望了潘教师一眼，非常害怕的样子，这位一向对学生很严厉的班主任老师，然后小声讲道：“美好的大好河山好像一幅很漂亮的画卷，勇于承担的人就放佛是画家手上的笔，俺期待自个儿可以勇敢地承担起那个角色，为这漂亮的大好河山的画卷添上色彩,为……！”
“行了！行了”没有等欧阳小峰把问题全部回答完，潘教师就打断他的话，制止了他，说“你凭啥讲可以你可以承担起那个角色？凭啥？凭啥？你自己晓得不晓得啥叫做脚踏实地？小小年纪居然在这里学会吹牛，满嘴说着大话！幸亏你自己平时还读了那么多书？你没有将知识分子做学问时的那种认真、勤奋、严谨学到，而那什么吊在半空中的浮夸你反而学了不少，作文重写！”
……
“丁当，丁当，——！”铃声划过寂静的操场,在空中响起，高三（19）班的同学开心地从教室出来了，终于欧阳小峰上完了这节课，在他看来很尴尬难为情的情景。他将桌子上的课本整理好，从课桌上拿出一本杨澜的《岁月随想》，放到口袋里,离去了教室。
今日不仅仅是周日，而且是月假,是大家一个月回去一次的日子，因此大家都分外开心。
他们一边走一边高兴地议论着啥，“呵呵，小峰!潘教师课堂上为什么那样讲你？‘江山似画，我心似镜。’你写得确实非常不错！倘若换成俺的话，俺一定要和潘教师理论几句！但是说确实，你这个样子的诗俺没有办法写出来，俺最多也就写个啥‘白日依山尽’这个样子的！”一位身材长得结结实实的男生一边向前走一边对欧阳小峰讲道。
“呵呵，红军！真想不......
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