周成林沉思了一阵，道：“现在大家都在讲增加教育投入，现在不是说教育没有投入，也不是说政府不重视教育投入，从总量上看，教育投入是跟不上教育发展的需要，因为教育发展的速度太快，按原来的规模来讲好像我们的钱已经增加了很多，但是供给的速度超过了需求的速度，所以，我们希望总量要增加。前一阶段，在全县教育工作会议上，我也讲过，强调过，教育投入的问题必须要明确一个策略，激励长效机制。要求全县各级政府必须要重视政府投入、承担的责任，我们讲政府要增加投入，是哪级政府增加投入呢，增加多少呢，必须要明确责任，明确一定的比例。”
何玉斌说：“目前我看到一个数据，台湾在经济起步的时候教育投入是GDP的12％到20％，而中国大陆现在占到大约3％，从这个角度说，我们大陆的教育投入根本不能和人家比。”
周成林说：“是啊，我们大陆对教育这一块的投入的确和中年男人的肾一样，肾虚的很，根本不能和人家台湾比，更不用说和那些发达国家比，现在我们大陆的教育投入额和台湾的教育投入额比较起来，应该说至少要相差三分之一。你刚才讲10％，我看中国目前的情况还不足3％，财政范围用于教育方面的支出不足3％。实际我们国家在上世纪九十年代初制定教育发展纲要的时候就提出来要达到10％，经过这么多年的努力还没有达到。10％实际上是国际上发达国家的一个平均水平，并不是很高的水平，这是一个基本的要求，就是说能达到10％的话，可能有很多问题是容易解决的。所以从全国来讲各级政府都应该达到10％，但是这个10％是对国家而言的，并不是说一个地区、一个省、一个市、一个县，因为一个国家的统计是封闭的，对于一个县来说统计不是封闭的。比如我们河阳，一大部分要上交市里，列一个数字算法就不太科学。所以我们讲全国达到10％，具体要实行10％的话对我们来说是带动作用，不过，我一定会协调有关部门，力争在本年度继续加大教育投入，改善办学条件，办出让全县人民都满意的教育。”
何玉斌说：“要想真正办出让全县人民都满意的教育，除了增加教育投入，改善办学条件，还要想办法消除地区工资差异，真正实现同工同酬，调动起广大乡镇教师的工作积极性。”
周成林道：“教师特别是农村教师的待遇偏低，这与他们所付出的劳动不相称。提高农村教师的待遇刻不容缓，我已经在全县教育工作会议上立下了军令状，逐步缩减城乡教师工资差距，力争在两年内全面实现......
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